вопросы жизни и смерти... для малышей

Угораздило меня согласиться посидеть с ребенком подруги. Я подготовилась: почитала книжки, получила инструкции, сделала подборку книг и мультиков (“Фигня война, главное маневры!” ). Знакомство прошло мирно: ребёнок поздоровался и пошел смотреть мультики про черепашек-ниндзя. Родители выдохнули и отправились на работу. Стоило двери закрыться, как чертенок подсел ближе и, протянув планшет, попросил сменить мультик. Я, выполнив сию простую просьбу, вернула дивайс. Подчеркнуто вежливо поблагодарив меня за оказанную услугу, ребенок, заглянув мне в глаза, невинно спросил: ”Тетя Илона, а можно задать Вам вопрос?” Вот тут бы мне напрячься, но автор был неопытен, поэтому разрешил. “Тетя Илона, а что такое душа?” вопросил юный отрок хлопнув белесыми ресницами. Пока я, поперхнувшись кофием, зависала, меня тут же закидали вопросами “ что такое дУхи и привидения? бывают ли привидения? где живут? что такое кладбище?”. Да, рассказывать про арамейские и не очень религии, про концепции жизни и смерти, про культурные традиции я была не готова. Как не была готова читать лекции про биологические и физические аспекты смерти. Можно было подойти с писательской стороны: рассказать про магов-некромантов, оживших мертвецов, неупокоенные души, тайные ритуалы, черные мессы, загробную жизнь, но не 4х летке же! Ей богу, лучше бы про “пестики и тычинки” спросил! Промычав что-то невнятное в ответ, я позорно ретировалась, сменив тему.

Да, хорош мелкий тролленок: поставить в тупик вопросом о смерти автора, пишущего про мертвецов!